Acadêmicos do 4º semestre do curso de Psicologia da FEMA participaram de um seminário sobre Diversidade e Inclusão, desenvolvido na disciplina de Psicologia Escolar, mediada pela professora Alexandra Gallon. A atividade teve como objetivo ampliar a compreensão dos estudantes sobre diferentes realidades sociais, culturais e educacionais presentes no contexto escolar, além de promover reflexões sobre a atuação da Psicologia na construção de práticas inclusivas, equitativas e pautadas nos direitos humanos.
Para a realização do seminário, os acadêmicos foram organizados em equipes, e cada grupo ficou responsável pelo estudo e apresentação de uma temática relacionada à diversidade e aos processos de inclusão. Entre os assuntos abordados estiveram equidade racial; pessoas com deficiência; pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA); população LGBTQIA+; povos indígenas; crianças e adolescentes em situação de violência; e pessoas refugiadas e migrantes.
A proposta possibilitou aos estudantes aprofundar conhecimentos sobre diferentes contextos e desafios vivenciados no ambiente escolar, considerando as especificidades de cada grupo e a importância de uma atuação profissional comprometida com o respeito às diferenças e à garantia de direitos.
Além da pesquisa e do estudo interdisciplinar, a atividade também contribuiu para o desenvolvimento de competências de comunicação, argumentação e trabalho em equipe, aproximando os acadêmicos de situações e discussões que fazem parte da atuação da Psicologia no campo educacional.
